児童デイサービス
児童デイサービス スタート（＾＾）/
ばらんすぼーる（＊＾＾＊）
児童デイサービス ばらんすぼーる
ばらんすぼーる２
ご利用案内 対象者 発育に心配のあるお子さん ０歳から就学児まで
未就学児→児童発達支援
就学児→放課後等デイサービス 時 間 ９時～１３時
１４時～１８時
定 員 各時間合わせて１日１０名まで
定休日 毎週 水曜日 お盆・お正月
料 金 利用料
法律に定める額
法律に定める額 送 迎 有り
ご利用にあたっては、障害児通所支援受給者証が必要です。受給者証につきましては、お住いの区役所保健福祉課にお問い合わせ下さい。
ばらんすぼーる 一日の流れ
お迎え ↓
自由遊び→お片付け
↓
始まりの会
出席をとります ↓
おやつ みんなで食べようね ↓
個別学習 一人一人にあった学習を行います ↓
自由遊び
先生と友達と一緒に遊びます ↓
終わりの会
今日の楽しかった事をみんな発表します ↓
送迎保護者等向け 放課後等デイサービス評価表
保護者の皆様にばらんすぼーるについての保護者アンケートを実施させていただきました。ご回答ありがとうございます。この結果を踏まえてますます、よりよいデイサービスにしていけるようにスタッフ一同頑張ってまいりますので、よろしくお願いします。
| チェック項目 | はい | どちらともいえない | いいえ | ご意見 | ||||||||
| 環境・体制整備 | 子供の活動等のスペースが十分に確保されているか | 10 | 2 | |||||||||
| 職員の配置数や専門性は適切であるか | 11 | 1 | ||||||||||
| 事業所の設備等は、スロープや手すりの配置などバリアフリー化の配慮が適切になされているか | 11 | 1 | ||||||||||
| 適切な支援の提供 | 子供と保護者のニーズや課題が客観的に分析された上で、放課後等デイ計画が作成されているか。 | 11 | 1 | |||||||||
| 活動プログラムが固定化しないよう工夫されているか | 9 | 3 | ||||||||||
| 放課後児童クラブや児童館との交流や障害のない子供と活動する機会があるか | 7 | 4 | 1 | 機会を作るのは大変だと思うので、特に望んでいません。 | ||||||||
| 保護者への説明等 | 支援の内容、利用者負担等について丁寧な説明がなされたか | 11 | 1 | |||||||||
| 日頃から子供の状態を保護者と伝え合い、子供の発達の状況や課題について共通理解ができているか | 10 | 2 | ||||||||||
| 保護者に対して面接や、育児に関する助言等の支援が行われているか | 5 | 5 | 2 | 子供の支援が目的なので親への支援は考えていませんでした。 | ||||||||
| 父母の会の活動の支援や、保護者会等の開催等により保護者同士の連携が支援されているか | 4 | 4 | 4 | 集める機会を作るのは大変だと思います。 | ||||||||
| 子供や保護者からの苦情について、対応の体制を整備するとともに、子供や保護者に周知説明し苦情があった場合に迅速かつ適切に対応しているか | 8 | 4 | ||||||||||
| 子供や保護者との意思の疎通や情報伝達のための配慮がなされているか | 10 | 2 | ||||||||||
| 定期的に会報やＨＰ等で、活動概要や行事予定、連絡体制等の情報や業務に関する自己評価の結果を子供や保護者に対して発信しているか | 11 | 1 | ||||||||||
| 個人情報に十分注意しているか | 9 | 3 | ||||||||||
| 非常時等の対応 | 緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染症対応マニュアルを策定し、保護者に周知・説明されているか | 4 | 5 | 3 | ||||||||
| 非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出その他必要な訓練が行われているか | 7 | 4 | 1 | |||||||||
| 満足度 | 子供は通所を楽しみにしているか | 11 | 1 | |||||||||
| 事業所の支援に満足しているか | 12 | |||||||||||
| 12家庭/24家庭 | ||||||||||||
